Didáctica de la Educación Física

I. Introducción II. Justificación de la programación. Marco legal III. Elementos de la programación a. El contexto escolar. Planteamientos iniciales 1. Contextualización 2. Relación con los cursos anteriores y posteriores 3. Evaluación inicial
Ampliar información

Cantidad:

Actividad física y salud en Primaria y Secundaria en la L.O.E. Primaria y Primer Ciclo de Secundaria. Educación primaria; Primer ciclo; Segundo ciclo; Tercer ciclo; Educación secundaria; Conceptos generales de las cualidades físicas; El calentamiento y
Ampliar información

Cantidad:

Actividad física y salud en Primaria y Secundaria en la L.O.E. Segundo Ciclo de Secundaria. El calentamiento y la relajación, la flexibilidad, la resistencia, fuerza, velocidad, aspectos preventivos relacionados con la actividad física y la salud; higie
Ampliar información

Cantidad:

Fundamentos de la condición física-salud en la E.S.O.: fichas prácticas para su enseñanza-aprendizaje. Concepto de condición física, Principios básicos para el adecuado desarrollo de la condición física, Factores que intervienen en el trabajo de desarrol
Ampliar información

Cantidad:

1. Leyes de educación en España 1. Concepto y definición de ley 2. Características de las leyes 3. El rango de la leyes 4. Las leyes para el desarrollo de la educación primaria en España 2. Aspectos generales sobre programación docente 1. Programar
Ampliar información

Cantidad:

La coeducación en la educación física del siglo XXI. Las actividades físicas coeducativas en E.F. escolar.
Ampliar información

Cantidad:

El concurso de educación física. Una propuesta lúdica de evaluación de conceptos en educación secundaria.
Ampliar información

Cantidad:

El juego en educación física. Desarrollo de la condición física y salud mediante actividades jugadas: propuestas lúdicas para motivar al alumnado.
Ampliar información

Cantidad:

Las actividades extraescolares y complementarias en el marco escolar. Posibilidades educativas desde la educación física en secundaria.
Ampliar información

Cantidad:

El baile ha sido una de las más antiguas manifestaciones culturales que el hombre a desarrollado a la largo de la historia. El baile ha estado presente en todas las civilizaciones, con diferentes funciones. El baile esta englobado dentro de la Expresi
Ampliar información

Cantidad:

La presente obra, pertenece a la Colección Educación Fisica en Educación Secundaria Obligatoria. Se ha tratado de abordar el máximo de temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base funda
Ampliar información

Cantidad:

La presente obra, pertenece a la Colección Educación Fisica en Educación Secundaria Obligatoria. Se ha tratado de abordar el máximo de temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base funda
Ampliar información

Cantidad:

Se ha tratado de abordar el máximo de temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa.Todas las obras,tienen una amplia e importante base fundamentadora, así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas.
Ampliar información

Cantidad:

La presente obra, pertenece a la Colección educación Física en Educación Secundaria Obligatoria. Se ha tratado de abordar el máximo de temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base funda
Ampliar información

Cantidad:

Propuesta de integración para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. La presente obra, pertenece a la Colección Educación Física en educación Secundaria Obligatoria. Se ha tratado de abordar el máximo de temas de interés para el profesor
Ampliar información

Cantidad:

Contenido : CAPÍTULO 1. DEPORTE COMO CONCEPTO Y APLICACIÓN CAPÍTULO 2. PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE CAPÍTULO 3. LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE CAPÍTULO 4.- LOS CAMBIOS EN EL PENSAMIENTO Y CONDUCTA DEL PROFESORAD
Ampliar información

Cantidad:

Las habilidades básicas de lucha en cualquiera de sus manifestaciones (sumo, lucha asturiana, lucha canaria, lucha leonesa, lucha turca, judo...) contribuyen unívoca y directamente a la consecución de los objetivos generales de la Educación Primaria de la
Ampliar información

Cantidad:

De las diferentes áreas integradas en el currículo escolar la Educación Física reúne una serie de características que la hacen idónea para favorecer y fomentar la comprensión y el desarrollo de los idiomas. Por un lado, la íntima unión lenguaje-acciones q
Ampliar información

Cantidad:

El presente libro hace referencia a los aspectos teóricos y prácticos relacionados con la capacidad físico-motriz del ser humano para realizar tareas físico-deportivas, esto es, a las Capacidades Físicas Básicas (CFB), que constituyen el nivel de condici
Ampliar información

Cantidad:

El libro se divide en dos partes. La primera, centrada en la Expresión Corporal en Educación Física, constituida a su vez por cuatro capítulos. En el capítulo uno se hace un recorrido a través de los diferentes documentos normativos respecto a los planes
Ampliar información

Cantidad:

El presente tema hace referencia a las Habilidades y Tareas Motrices que en el ámbito de la educación física y el deporte son imprescindibles para la enseñanza-aprendizaje de las distintas ejecuciones físicas (actividades físicas), que surgen de los ejerc
Ampliar información

Cantidad:

Analizaremos las distintas teorías acerca del juego así como sus características más importantes: además, veremos las estrategias del juego que se manifiestan en el desarrollo del mismo como actividad física organizada, analizando el beneficio educativo,
Ampliar información

Cantidad:

¿Qué es la expresión corporal?¿Para qué sirve?. Los protagonistas de la expresión corporal. La expresión corporal en la vida diaria. Actividad “Deporte y expresión corporal”. Manifestaciones. Mimo y dramatización. La danza. La relajación. Aeróbic. Evolu
Ampliar información

Cantidad:

Qué decir de dicha crisis aplicada a la educación: ¿qué ocurre actualmente con nuestro alumnado en todos los niveles educativos? ¿por qué es tan baja la falta de motivación al estudio? ¿dónde está la solución para mejorar el esfuerzo? ¿en qué valores, act
Ampliar información

Cantidad:

La colección "aclaraciones terminolóigicas de los textos legislativos de Educación Física", viene a llenar un hueco existente en el mercado español tras la publicación de la L.O.E. Los autores analizan profundamente la legislación que se publica para d
Ampliar información

Cantidad:

La colección "aclaraciones terminolóigicas de los textos legislativos de Educación Física", viene a llenar un hueco existente en el mercado español tras la publicación de la L.O.E. Los autores analizan profundamente la legislación que se publica para d
Ampliar información

Cantidad:

La colección "aclaraciones terminolóigicas de los textos legislativos de Educación Física", viene a llenar un hueco existente en el mercado español tras la publicación de la L.O.E. Los autores analizan profundamente la legislación que se publica para d
Ampliar información

Cantidad:

La colección "aclaraciones terminológicas de los textos legislativos de Educación Física", viene a llenar un hueco existente en el mercado español tras la publicación de la L.O.E. Los autores analizan profundamente la legislación que se publica para d
Ampliar información

Cantidad:

Es una obra colectiva que pretende cubrir, en lengua española, una laguna editorial sobre un tema de gran trascendencia en el ámbito de la Educación físicia: el conocimiento de los modelos innovadores de iniciación deportiva más relevantes en la actualida
Ampliar información

Cantidad:

La presente obra pretende ser un recurso útil y valioso para la actividad diaria de los docentes y otros colectivos implicados en la enseñanza de la Educación Física en niños. Numerosos profesores doctores confluyen en esta obra, aportando su conocimient
Ampliar información

Cantidad: