Actividades en el medio natural en la Educación Física escolar

La motricidad humana en el medio natural nos ofrece múltiples y variadas posibilidades de acción, en un entorno que se puede configurar desde diferentes perspectivas (como escenario, como recurso o como contenido), posibilitando el desarrollo de ejes temáticos y pedagógicos, a la vez que ofrece nuevas visiones al área de Educación Física.
A lo largo de ete libro, se defiende, se explica y se reflexiona en torno al interés que tienen las prácticas motrices educativas en el medio natural. Se pretende finalmente, acercar la escuela al medio natural e indagar nuevas prácticas motrices desde otras ópticas y escenarios llenos de posibilidades.

CAPÍTULO 1: HITOS HISTÓRICOS DE LAS ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA EN LA ESCUELA.
La naturaleza y su valor educativo en el pensamiento pedagógico. Rousseau: el Emilio y la educación al aire libre. Escuela Nueva y contacto co la naturaleza. La Educación al aire libre en el franquismo. La naturaleza y el Escultismo.

CAPÍTULO 2: CONCEPTOS, SIGNIFICADOS Y TENDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL. Conceptos e intereses divergentes: actividades en la nuturaleza, actividades de multiaventura, deportes en la naturaleza,la esfera escolar y los enfoques curriculares.

CAPÍTULO 3. LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN EL CURRÍCULO ESCOLAR. aAnálisis de la legislación: consideración del medio en la educación. Rasgos comunes y rasgos diferenciadores entre el medio y la educación de la motricidad. Secuenciación de contenidos. Objetivos y bloques de contenido. Orientaciones didácticas y metodológicas sobre las Actividades Físicas en el Medio natural.

CAPÍTULO 4. INTERDISCIPLINA Y TRANSVERSALIDAD DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL. Tratamiento del medio en otras áreas. Las Actividades en el medio natural y la educación ambiental. El medio natural como valor educativo.

CAPÍTULO 5. CONECTANDO CON LA REALIDAD EDUCATIVA. ENTRE LO DESEABLE Y LO POSIBLE.
Bases para una intervención didáctica. Ámbitos de aplicación de las Actividades Física en el medio Natural: ecolar y extraescolar.

CAPÍTULO 6. ORGANIZACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL ESCOLARES. Legislación vigente. Planificación y proyecto.

CAPÍTULO 7. LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL EN LA FORMACIÓN (INICIAL Y PERMANENTE) DEL MAESTRO. Conocimientos adquiridos en la formación inicial. Transformación desde la práctica. Problemas y dificultades en la práctica. Propuestas de mejora para la formación de los maestros.