La investigación de los Estilos de Enseñanza en la Educación Física
-Un viejo tema para un nuevo siglo-

Autor: Alvaro Sicilia camacho
I.S.B.N.: 84-87520-84-7
Precio: 22 Euros Año edición: 2001
Dimensiones: 17x24 Nº páginas: 188
El autor realiza un rigurosísimo estudio sobre los estilos de enseñanza de la Educación Física, tema fundamental, en cualquier análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en la formación inicial del profesorado, como en la formación permanente.
Capítulo 1: Las propuestas teóricas de los estilos de enseñanza en la Educación Física española. Su origen y evolución. Las diferentes propuestas de cada estilo. Los estilos de Muska Mosston y Ashworth. La adaptación de estos estilos a nuestro país. Análisis comparativo de estas propuestas, con la propuesta de M.A.Delgado.
Capítulo 2: La influencia de los estilos de enseñanza en el aprendizaje escolar en Educación Física. Análisis del nivel de decisión y de responsabilidad que debe permitirse al alumnado.
Capítulo 3: Validez de los resultados encontrados a través del control de los estilos de enseñanza. Instrumentos para la medición de la variable independiente. Análisis de la interacción en el aula, como elemento de control de los estilos de enseñanza.
Capítulo 4: La necesidad de un nuevo paradigma de investigación. El declive de la investigación. ¿Qué aprendizajes se pretenden alcanzar a través de los estilos de enseñanza? ¿Qué periodo de aplicación se requiere para que los estilos produzcan los aprendizajes esperados? La supervivencia de los estilos de enseñanza, ante la práctica docente y la formación de los profesores de E.F.?
Capítulo 5: Las nuevas perspectivas de investigación sobre los estilos de enseñanza en la E.F. Epistemología del proceso de enseñanza. El modelo ecológico del aula y su aplicación a la E.F. La investigación ecológica en la E.F. La responsabilidad y la eficacia de la enseñanza. El aprendizaje entre compañeros. Las nuevas posibilidades de investigación de los estilos de enseñanza. La delimitación de la responsabilidad del estudiante.
Capítulo 6: Exigencias para la investigación sobre ls estilos de enseñanza en el siglo XXI. ¿Existen realmente los estilos de enseñanza? Los estilos de enseñanza como tipos ideales. A la búsqueda de teorías de largo alcance. El concepto de enmarcación de Bernstein y los estilos de enseñanza. El sentido pedagógico de los estilos de enseñanza.